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Prof. Vivien Mattei
“Motivaciones y
limitaciones percibidas entre la comunidad universitaria en el
proceso de aprendizaje académico y retención de los estudiantes”
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Breve Resumen Tema
de Investigación
Durante los pasados tres años, se ha evidenciado en la opinión de
miembros de la facultad del Recinto una preocupación por la merma en
la calidad académica generalizada de los alumnos activos y una
creciente tendencia a darse de baja parcial o totalmente por
períodos que van desde un semestre, hasta la baja total del Recinto,
independientemente del índice académico del alumno.
La observación en el salón de clases, en diversas disciplinas tanto
de especialidad como del PEG, muestra una reducción en el nivel de
aprendizaje de las materias (comparado con grupos de tres años o más
atrás) y una falta de compromiso y entusiasmo por el proceso de
aprendizaje, lo que constituye un reto para la facultad para cumplir
con las expectativas de la Institución
El estudio pretende identificar a través de métodos cualitativos
aplicados a muestras de facultad y estudiantes, las motivaciones y
limitaciones expresadas y percibidas para alcanzar los objetivos de
aprendizaje establecidos en los planes de avalúo a nivel curso,
programa e institución, e identificar posibles recomendaciones para
fortalecer el proceso de retención.
Los hallazgos de ambos grupos muestreados serán comparados y
analizados con los datos cuantitativos disponibles en el Recinto.
El proyecto podría extenderse a otros recintos, en colaboración con
la facultad de los que estén interesados y se daría la oportunidad
de establecer un análisis comparativo.
Comienzo Investigación: Agosto-Diciembre 2009
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Prof. Rita E.
Rivera
“Impacto de las
redes sociales en Internet sobre el aprendizaje de nuestros
estudiantes.”
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Breve Resumen Tema
de Investigación
La tecnología ha invadido de forma vertiginosa todas las áreas de
nuestra vida. Actualmente, un gran número de estudiantes
universitarios accesan casi a diario las redes sociales localizadas
a través de Internet para comunicarse entre ellos. (Facebook, My
Space, YouTube)
El auge que han tomado estas redes ha sido tan impactante que a
través de ellas se crean grupos de apoyo, amistad, defensa de causas,
solidaridad y hasta de opinión o encuesta sobre algunos temas de
actualidad. El fenómeno ha impactado también a los adultos jóvenes y
se ha establecido comunicación entre grupos de distintas
generaciones.
Observando todo esto, he sentido la inquietud de investigar el
porqué estas redes han tenido tanto éxito y cómo éstas impactan en
el aprendizaje de nuestros estudiantes.
Comienzo Investigación: Enero-Mayo 2010
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